Све веће присуство лажних вести и дезинформација у медијима и на разним информационо-комуникационим платформама такође је повећало механизме и методе за њихову идентификацију и верификацију.
У зависности од врсте лажних информација, користе се и различити приручници за верификацију. Професор на Факултету новинарства Универзитета у Приштини, Албан Зенели, креирао је приручник од 10 тачака, на основу којих се такве вести могу идентификовати.
- БУДИТЕ СИМПТОМАТИЧНИ у вези са свим медијским садржајем, посебно сензационалним вестима. Лажне вести имају за циљ да стекну економску корист путем кликова, дискредитују или промовишу јавно-политичке личности, друштвене покрете, компаније и подстакну нетрпељивост између друштвених група кроз сензационализам.
- ВИДИ да ли у тој вести има икаквих чињеница? Лажне вести обично имају много мишљења и скоро никакве чињенице или искривљене чињенице.
- ПРОЦЕНИТЕ да ли се вест односи на одређени извор. Вести које немају директне цитате из извора (изјаве, документи итд.) су вероватније лажне.
- ПРОВЕРИТЕ да ли портал или страница на друштвеним мрежама имају адресу и имена власника, уредника и новинара. У случају страница, погледајте време када су креиране, обично се странице са лажним вестима креирају на лицу места.
- РАЗМОТРИ ОКОЛНОСТИ! Лажне вести често користе претходне чињенице и стављају их у нове околности.
- УПОРЕДИТЕ да ли можете пронаћи садржај вести на најозбиљнијим порталима, ако не можете да га пронађете, СУМЊАЈТЕ!
- РАЗМОТРИТЕ лажне вести чак и ако наслов не одговара тексту, фотографија не илуструје догађај или графика не пружа информације везане за садржај.
- ПРОВЕРИТЕ да ли је портал регистрован код Агенције за регистрацију предузећа Косова. Ако није, СУМЊА!
ARKB линк: https://arbk.rks-gov.net / (унесите назив портала, изаберите „Веб портали“ и биће приказани сви регистровани портали)
- ПРОВЕРИ да ли је портал члан Савета за штампу Косова. Ако није, СУМЊА.
Линк ка КСЦ-у: http://presscouncil-ks.org/members/members/
- На основу горе наведених корака, креирајте критички суд о садржају који сте прочитали, гледали или слушали.