Последњи | Нема нове одлуке о повећању пензија на Косову Последњи | Недељни преглед: Лажне тврдње о КБС-у у Гази, генеричке слике… Последњи | Облици дезинформација које се могу појавити о мисији КБС-а у Гази Последњи | 29.2% грађана ЕУ је проверило информације на мрежи у 2025. години Последњи | Наслов генерализује буџетске расходе тако што их нетачно представља као потрошњу… Последњи | Лажна тврдња да су два војника КБС-а изгубила животе у Гази након напада… Последњи | Наслов не указује да се тродневне смернице за залихе односе на грађане... Последњи | Тигер није рекао да су Тачи и Весели убили српске полицајце, аудио је пронађен... Последњи | Новоизабрани сенатор Ел-Сајед није отворено изјавио своју намеру да затвори камп... Последњи | Злоупотреба медијских логотипа за представљање лажних вести као стварних…
[ ЧЛАНАК ]

Деца и изложеност изборном садржају: Како их заштитити?

HIBRID

Аутор: Реита Деми


У прошлости, током развоја изборних кампања, медији који су привлачили највећу публику сматрани су традиционалним медијима попут телевизије и радија. Међутим, у последњих 20 година, ове традиционалне медије замењују дигиталне платформе, развијајући нови облик кампање. Изборно оглашавање путем дигиталних медија данас се сматра новим обликом кампање који омогућава кандидатима да директно пренесу своју поруку бирачима и утичу на политичке изборе.

Поред чињенице да данас нови медији допиру до широке публике, они пружају и бројне могућности, као што је циљање одређене публике. Често ово циљање не узима у обзир да осетљиве групе попут деце, која још немају право гласа, такође могу бити изложене овом садржају.  

Понекад, досег публике политичких странака иде толико далеко да се политичка кампања појављује спонзорисана чак и у дечјим програмима или чак у простору програмираном за младе.

Деца нису имуна на реторику која се користи у предизборним рекламама и жестоко конкурентски језик између кандидата који је често присутан у медијима, или чак на емотивно набијене разговоре чак и међу члановима породице о политичким питањима. Кроз ово излагање, деца ће апсорбовати те снажне емоције и овај реторички дискурс који се користи у покушају да убеде бирача у своју политичку оријентацију. Ове рекламе, чак и ако не директно, могу имати негативан утицај на децу, нешто чега родитељи или старатељи можда нису свесни.

Због тога је важно знати како приступити деци у вези са овим садржајем.

Шта можемо учинити?

  1. Разговарајте о садржају на екрану. Објасните деци зашто кандидати користе груб језик у дебатама и зашто је грађанско ангажовање важно у овом окружењу.
  2. Анализирајте. Предизборне рекламе су намењене за конзумирање, па су стога често кратке и ослањају се на јаке емоције, јер овај формат допире до више бирача. Дискусија и анализа са одраслима могу помоћи деци да анализирају овај садржај објашњавајући разлоге зашто су питања о којима се расправља и решења кандидата важна, и како бирају за кога ће гласати.
  3. Ставите негативне слике у контекст. Питајте децу о негативној слици рекламе, како је разумеју и шта се постиже том сликом.
  4. Будите неутрални у начину на који приступате теми. Користите практичне примере како би деца лакше разумела тему о којој се расправља.

Корисници реклама, пропагандне технике и непознати извори финансирања су међу аспектима које многи људи не знају да разликују у предизборним рекламама и којима треба посветити посебну пажњу. Кроз рекламе видимо оно што одређене особе желе да видимо и све се то дешава у јавној сфери у којој медији играју важну улогу.   

Деца су окружена овим изборним простором захваљујући медијима. Али шта би требало да објаснимо деци о политичком оглашавању?

  1. Ко је креирао оглас? Зашто је време његовог приказивања важно?
  2. Истакните да оглас садржи политичко мишљење. Научите их да разликују чињеницу, мишљење и фикцију, а на њима је да се сложе или не сложе са том изјавом.
  3. Проверите чињенице заједно.
  4. Објасните своја политичка мишљења, покушавајући да на њих не утичете својим избором.
  5. Питајте децу о дизајну рекламе, као што су боје, звук, музика, чињенице или слике које је креатор рекламе користио да пренесе поруку.
  6. Погледајте да ли ваша деца могу да схвате ко је платио за рекламу и зашто.
  7. Обратите пажњу на слике које се користе у рекламама. Често се слике деце, породица у тешкој економској ситуацији, животиња и загађеног окружења користе као емоционална скраћеница за изазивање емоција.
  8. Које вредности и ставови су заступљени, а који недостају?
  9. Зашто медији попут телевизије или чак друштвених мрежа приказују овај садржај?

Учење деце и ученика како да приступе овим информацијама и критички их читају је суштински део припреме ученика за активно, информисано грађанство које се укључује у политичке, друштвене и економске процесе 21. века. 

Рапорто

Помозите нам да се побољшамо тако што ћете пријавити своје проблеме или предлоге.

0 / минимум 10 карактера